为贯彻落实全国思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推进落实立德树人根本任务。9月2日上午，部门组织专兼职教师进行了“课程思政”建设能力专题培训的研讨会。

     在研讨会上，余先荣老师谈了思政课程与课程思政两者之间的联系与区别，他认为推动思政课程与课程思政同向同行是实现立德树人目标的重要手段。立德树人是一个密切联系、相辅相成的有机整体。思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是育人育才的关键之举，从课程思政看，树人主要通过课程思政的教育教学来体现，课程思政通过系统专业的知识体系和实现技能的教育教学，培养素质高、能力强，有健康心智，有一技或多技之长的人才。思政课程与课程思政的有机结合，做到既立德又树人、既育人又育才，打破了思政课程在课程育人中“单打独斗”和“孤岛效应”，让所有高校、所有老师、所有课程都承担好育人责任，把方方面面都动员起来，推进思想政治教育主体的最大化。王平老师提出新时代高等教育正在发生重大变革，我们必须紧跟高等教育发展的大趋势，牢牢把握住为党和人民育人才的中心目标，既要培育国家和社会需要的各科专业人才，同时也要注重学生的思想道德变化，把专业课与思政课融合，把育人和育才结合。这要求我们一定要从专业课程出发，挖掘专业课程中的思政因素，从学生的思想道德需要出发，探索学生喜闻乐见的教学形式和方法，真正做到润物细无声。廖先明老师提出思政课程与课程思政各有侧重点，思政课程侧重于“立德”，课程思政侧重于“树人”。

   思政部将以此次研讨会为基础，加强建设过程中的指导与管理，确保思政课程建设质量，培养出专业素养强、本领过硬，有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才作为教学目标，全面提升育人功能，为建设赣南特色鲜明的高水平师范型高校而努力奋斗！