为进一步贯彻落实中央、省、市关于内部质量保证体系诊断与改进的相关文件精神，完善学校内部质量保证体系，形成自我保证、常态化、可持续的诊断与改进工作机制，提高学校人才培养质量，4月16日，赣州师专2021年内部质量保障体系诊断与改进工作动员暨专题报告会在理科楼学术报告厅召开，校党委副书记、校长姜在东出席会议并讲话，在家校领导、中层以上干部、系部教学干事参加会议。校党委副书记吴虹主持会议。

姜在东强调，习近平总书记讲话高屋建瓴，着眼大局，为职业教育发展提供了根本遵循，要深入学习习近平总书记关于职业教育的指示批示精神，了解新时代职业教育的含义及发展，明确学校发展定位；要充分认识到职业教育的广阔前景，抓住发展机遇，趁势而上；要充分利用教职工政治理论学习日，深刻学习领会指示精神，结合学校发展实际，积极建言献策。

姜在东就内部质量诊断与改进工作提出三点要求，一是要深刻认识诊改工作的必要性、重要性和紧迫性，深入了解诊改的标准，制定诊改的制度与规范，系统性标准化地推进诊改工作；二是思想上、行动上要自觉统一到党委的决策部署上来，提高诊改实效，克服怕、假、散的消极心态，层层压实责任，召开好系（部）、处（室）的动员会，引导全体教职工思想上重视，行动上支持，浓厚诊改氛围，提高教学质量、服务水平与内涵建设，取得工作实效；三是要落实责任，各相关部门要承担起主体责任，将其作为“一把手工程”，要构建诊改办统筹协调、相关职能部门全力协作的一体化格局，强化督促检查与问题意识。

姜在东强调，质量是学校发展的生命线，内部质量诊改是教育教学的重要抓手，是提高人才培养质量，践行为党育人、为国育才的初心与使命，培养担当民族复兴大任的社会主义建设者的关键举措，要痛改前缺、真改前进、实改提效，以内部质量诊断与改进工作为契机，改进学校在教学、师资和专业建设等方面的问题和不足，结合学校“十四五”规划，全力推进内部质量诊断工作，切实推进学校高质量跨越式发展，于“十四五”之中开好局迈好步。

会上，吴虹传达学习了教育部《关于印发<高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）>启动相关工作的通知》、省教育厅《关于全面启动江西省高职院校教学诊改复核工作的通知》、学校《关于成立赣州师范高等专科学校质量保证工作委员会的通知》。

会议期间，江西省高职院校教学诊改工作专家委员会委员、江西应用技术职业学院质量办主任赵凤英围绕在诊改的内涵、实践、复核与体会为与会同志作了一场内容详实、操作性强的专题报告。赵凤英详细解读了教育部和省教育厅关于诊改的文件精神，结合应用技术职业学院诊改实际，重点介绍了“五纵五横一平台”内部质量保证体系架构和“质量改进螺旋”工作流程，介绍了内部质量诊断与改进的关键内容和基本任务，并就学校诊改工作给出了具体建议。她强调，标准设置、发展目标要与学校当前发展实际相契合，领导重视是前提，层面设计是关键，全校执行是保证，多维培训是基础，诊改汇报是抓手，要充分完善考核机制，以考核促诊改。