各系（部）：
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等文件要求，着力将思想政治工作贯穿教育教学全过程，充分发挥课堂教学育人的主渠道、主阵地作用，经学校研究，决定开展2019年度课程思政示范课程建设项目申报工作，现将有关事项通知如下。
一、申报条件和范围
1.课程负责人须为我校专任教师，师德师风良好，热爱教育教学，积极开展教学改革，有较强的教学设计能力，能够运用理念先进的教学方法和手段组织教学。
2.鼓励各项教学奖励获得者及高层次人才率团队申报并实际主持课程建设。
3.我校专业人才培养方案中已经开设的课程（思想政治理论课另行建设，不包括在课程思政示范课程建设申报范围）。
二、课程建设目标
在公共基础课程、教师教育课程和专业（技能）课程中，分层、分批、分类建设，实施课程思政教育教学改革，强化思想理论教育和价值引领，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，建设一批充满德育元素、发挥思政功能的示范课程，培育一批具有亲和力和影响力的课程思政教学名师和团队，总结推广一套课程思政教育教学改革典型经验和特色做法。
三、课程建设计划
以立项方式支持建设10门“课程思政”示范课程。建设周期为一至两年。
四、组织与实施
教务处负责课程思政项目建设的总体规划，制订课程建设、遴选和评价标准，分类指导和组织课程思政项目的建设和使用。教学系（部）负责引导教师积极参与课程思政项目的培育、建设和使用，组织符合条件的课程申报。课程主讲教师负责课程建设与使用的具体工作。
五、课程建设基本要求
（一）充分发挥课堂教学在育人中的主渠道、主阵地地位，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，着力将教书育人内涵落实于课堂教学的主渠道之中。
（二）专业类课程、公共基础类课程要与思想政治理论课程保持同向同行、形成协同效应，充分发挥多学科优势，全课程、全方位育人。
（三）教师应对课程内容进行梳理，挖掘课程所蕴含的思政育人元素，注重教学方法、教学手段、考核方式、评价方式的改革。
六、课程建设内容
（一）创新课程教学建设，形成一套课程思政的教学文件。每门示范课程应撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件。
（二）创新授课团队建设，组建一支由示范课程教师与思政工作人员共建的课程团队。
（三）创新教学成果建设，建立一组课程思政教学案例库。每门示范课程应选编3-5个包含设计方案与实施成果的思政育人典型教学案例，录制与课程思政教学案例配套的课程视频，编写具有课程特色的教学参考资料。
（四）创新教学效果评价，制定一个课程思政育人教学效果评价标准。每门示范课程应根据课程性质、授课内容和教学过程等，撰写并采用本门课程思政育人的教学效果评价标准。
七、保障措施
（一）学校对列入课程思政示范课程建设计划的课程，给予1.5万元建设经费，其中，前期建设经费1万元，经中期检查通过后，再划拨0.5万元。
（二）学校组织专家对课程思政建设质量进行检查和评价，对课程建设提出指导性意见和建议。
（三）对于建设完备、育人效果好的课程，优先推荐参加省级示范课程评选和在线开放课程建设。
八、申报要求及材料报送
（一）推进“课程思政”是学校教育教学改革的核心工作，是贯彻落实全国思想政治工作会议的重要措施，各教学系（部）党政负责人要高度重视，亲自动员部署落实，组织推荐申报项目。每个教学系（部）（除思政部外，思政部主要负责思政课建设，课程思政项目不申报）至少申报2个项目。每位老师只能申报一个项目。
（二）各教学系（部）务必于2019年12月30日（星期一）前统一将材料（双面打印）报送至教务处行政楼215办公室（杨丽清，电话：18979770246），同时将电子版打包发送至1318913329@qq.com。
（三）需报送材料：1.《学校课程思政示范课程建设项目申报书》（见附件1，一式3份）；2.《学校课程思政示范课程建设项目申报汇总表》（见附件2，1份）。
附件：1. 学校课程思政示范课程建设项目申报书
